Früh übt sich

Schulsozialarbeit an der Grundschule - Spaß und Freude am Lernen sichern

Leise und mutige Kinderstimmen ertönen; die ganze Klasse macht mit: „Mir geht es heute gut, weil mein Papa gesagt hat, dass ich ein Pony (!) bekomme, wenn er im Lotto gewinnt.“ – „Mir geht es heute gut, weil ich nachher beim Lesewettbewerb mitmachen darf.“ – „Mir geht es gut, weil ich gestern mein Seepferdchen geschafft habe und Mama dann mit mir Eis essen war.“ – Das Sozialtraining an der Grundschule Lindenhof ist im Stundenplan fest verankert. Zwei Drittel der ersten Klasse stehen vor der Tafel aufgereiht. Diese Jungs und Mädchen fühlen sich heute richtig gut, sie ordnen sich fröhlich dem lachenden Smiley zu. Die Einstiegsübung des Schulsozialarbeiters holt die Schüler und Schülerinnen dort ab, wo sie kurz nach zwölf Uhr mittags am Ende eines langen Schultages stehen – größtenteils fröhlich. 

Schon an der Grundschule werden für die Schülerinnen und Schüler persönliche und soziale Grundlagen für die weitere Schulzeit gelegt. 

Wir haben Sebastian Müller, Schulsozialarbeiter an der Ganztagsgrundschule Lindenhof in Magdeburg, bei seiner Arbeit begleitet. Lesen Sie hier weiter ...