Radioworkshop an der IGS in Halle (Saale)
Im Januar dieses Jahres wurde an der IGS in Halle ein bildungsbezogenes Angebot mit Schülerinnen und Schülern im Alter zwischen siebzehn und neunzehn durchgeführt. Im Rahmen dieses von Radio Corax durchgeführten Audioprojektes konnten die Teilnehmerinnen und Teilnehmern auf eine sehr lebensweltorientierte Weise für das Lernen begeistert werden. Gleich zu Beginn erhielten die Schülerinnen und Schüler den Auftrag sich gegenseitig zu interviewen und vorzustellen. Mit diesem Start wurde bei den Jugendlichen von der ersten Minute an nicht nur ihr Interesse und ihre Neugier für die anstehenden Aufgaben geweckt. So konnte bereits in einer sehr frühen Phase des Projektes ihre Selbst- und Fremdwahrnehmung geschult und das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten gestärkt werden. In der ersten theoretischen Einheit wurde gezielt danach gefragt, welche Medien den Schülerinnen und Schülern bekannt sind und wie häufig diese genutzt werden.
In einem daran anschließenden Studiogespräch verfestigten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihre bis dato erworbenen Kompetenzen. Bei diesen ersten Experimenten entstanden erfolgreiche Ansätze eines gemeinsamen „Jingles“ für den zu erstellenden Beitrag. Mögliche Themen für einen Radiobeitrag wurden im Anschluss gemeinschaftlich gesucht und diskutiert. Der zweite Tag begann mit der Erarbeitung der künftigen Vorgehensweise bei der Erstellung des Beitrages. Die wesentlichen Bausteine wie Recherchieren, Sortieren, Auswählen und Reduktion des Materials wurden dabei mit den Teilnehmern und Teilnehmerinnen zusammen erarbeitet. Maßgeblich war sicherlich der starke Bezug zu praktischen Verfahrensweisen für die erfolgreiche Aneignung abstrakter Sachverhalte. Mit dem erworbenen Background erfolgte anschließend eine erste Bearbeitung der ausgewählten Themen durch die Schüler/-innen. Es wurde recherchiert und erste Interviewtermine vereinbart und durchgeführt. Bei der am nächsten Tag stattfindenden technischen Lerneinheit wurde die Bearbeitung der Audiodateien mittels professioneller Schnittsoftware erläutert. Es wurde dargestellt, wie es möglich ist die Vielzahl an zur Verfügung stehenden Audiomaterial miteinander zu verbinden. Die Schüler/-innen begannen nach einer kurzen Anleitung eigenständig Moderationstexte zu schreiben. Im Zuge dieser Einheit konnten diese sich nicht nur in der Umformung geschlossener in offene Fragen üben. Vielmehr gelang es Ihnen kreativ mit der eigenen Sprache umzugehen und das Erlernte zu rekapitulieren bzw. durch die Kooperation mit ihren Mitschülern weiter zu verbessern. Nachdem die Moderationen fertig geschrieben und am darauf folgenden Tag eingesprochen waren, folgte eine letzte theoretische Einheit. Im Zuge des Abschnitts „Schreiben fürs Hören“ konnten die Teilnehmer/-innen nochmals das Gelernte Revue passieren lassen und eigenes Handeln reflektieren.
Nachdem die einzelnen Beiträge zusammengesetzt, die entworfenen An- und Abmoderationen eingesprochen und die von den Schülerinnen und Schülern ausgewählte Musik eingespeist waren, wurde der Tag der offenen Tür an der IGS Halle zur Uraufführung der fertigen Sendung genutzt. Das Exemplar der Sendung auf CD und eine Teilnahmebescheinigung, welche alle teilnehmenden Kinder und Jugendlichen am Ende erhielten, stellten eine Form der Wertschätzung der Schülerinnen und Schüler dar, die ihnen so eher selten widerfahren ist. Die Veränderungen in der eigen Person sind aber noch bemerkenswerter. Neben einem Zuwachs an fächerübergreifendem Wissen kam es bei den Beteiligten zu einer Stärkung des Selbstvertrauens, die auch noch auf lange Zeit das Lernverhalten positiv beeinflusste. Zu sehen, oder besser gesagt zu hören, was alle gemeinschaftlich auf die Füße gestellt haben, überraschte und begeisterte nicht nur die Radioschaffenden selbst, sondern viele Zuhörer der Präsentation an der IGS und der Ausstrahlung der Sendung durch Radio Corax im regulären Programm.
