Gute Praxis

Geschichten vom Scheitern und Gelingen der Schulsozialarbeit, pur und geradeheraus erzählt. Jetzt auf allen gängigen Audio-Plattformen zu hören.

"Hereinspaziert ins japanische Erzähltheater ,Kamishibai'!" - Eine ganz besondere Entdeckungsreise...

Eine herzliche Willkommenskultur an der Grundschule "Johann-Heinrich-Pestalozzi" begleitet durch die Schulsozialarbeiterin Vivien Harms

Die Wirksamkeit von Schulsozialarbeit am Beispiel des Sozialtrainings.

Was soll es zum Thema HIV denn Positives geben? Dieser Frage ging die Netzwerkstelle für Schulerfolg im Landkreis Mansfeld-Südharz nach und engagierte Herrn Matthias Gerschwitz, Inhaber einer Werbeagentur und Autor aus Berlin, um aus seinem Buch „Endlich mal was Positives“ zu lesen.

Langeweile in den Ferien? Nichts zu tun? Nicht bei uns. Möhrensuppe selbst zubereiten, Tipps und Tricks zum Kochen erfahren sowie die eigenen Sinne schärfen – das alles konnten Schülerinnen und Schüler bei der Ferienwerkstatt der regionalen Netzwerkstelle Schulerfolg sichern im Landkreises Wittenberg erleben.

Was heißt es, „Junge zu sein“ bzw. „männlich“? Welche Formen davon gibt es? Wie löst man Konfliktsituationen? Das Jungencamp verbindet Selbstreflexion mit kooperativen Elementen und pädagogischer Begleitung

Schülerräte vertreten die Interessen von Schülerinnen und Schülern und geben vielfach Unterstützung. Aber auch der Schülerrat selbst bedarf hin und wieder der Unterstützung. Wie diese aussehen kann, zeigt die Netzwerkstelle für Schulerfolg im Saalekreis

Spaß nur mit Alkohol? Ab wann darf ich eigentlich Alkohol trinken? Was kann ich tun, wenn zu viel Alkohol im Spiel ist? In dem Workshop setzen sich Schülerinnen und Schüler des Salzlandkreises aktiv mit dem Thema Alkohol auseinander.

Mobbing ist ein sehr aktuelles Thema in den Schulen, im Internet und in den Medien. Der Alltag an Schulen zeigt, dass Mobbing in nahezu jeder Klasse vorkommt. Die Folgen können für die Betroffenen schwerwiegend sein und die psychische sowie physische Gesundheit gefährden. Die Schulsozialarbeiterin eines Gymnasiums begegnete erfolgreich einem Mobbing-Fall mit der Methode „No Blame Approach“.