#Bildungspartnerschaften

Das Themenblatt gibt konkrete Empfehlungen, wie in einer strukturierten Weise ein gewinnbringendes Miteinander unter Kolleg:innen begonnen und längerfristig gestaltet werden kann.

Sorgeberechtigte einladen, Kritik und Beschwerden konstruktiv einzubringen

Kulturelle, religiöse und sprachliche Vielfalt im Schulalltag sichtbar machen, um Vielfalt als Selbstverständlichkeit darzustellen

Zeichen der Wertschätzung und Anerkennung setzen und Schüler:innen in ihrer Identitätsentwicklung sowie familiären Bindung stärken

Welche Aspekte außerhalb von Problem und Lösung können zu einer Änderung bzw. Verbesserung von Situationen führen?

Eine Übung, sich mit versteckten Vorurteilen und Etikettierungen in Schulalltag und Alltagssprache auseinanderzusetzen

Der Faktor Macht in der Interaktion und den Beziehungen zwischen Lehrkräften, pädagogischen Fachkräften und Sorgeberechtigten.

Sechs Thesen zur Zusammenarbeit mit der Familie oder anderen Sorgeberechtigten

Was bedeutet Vielfalt an Schule und in der Zusammenarbeit mit Sorgeberechtigten? Wie kann darauf aufbauend eine Schule der Vielfalt entstehen?