Zufrieden- und Unzufriedenmacher im Schulalltag

Es lohnt sich, die individuellen Ressourcen, Vorlieben und Abneigungen, Unterschiedlichkeiten von Sorgeberechtigten wahrzunehmen und auch zu akzeptieren, dass nicht alle das gleiche Interesse an einer Aktion, dem Schulalltag, der Projektarbeit oder die gleiche Zeit haben sich einzubringen.

Dennoch haben sie eine Meinung zu Abläufen, Projekten oder auch dem Umgang miteinander. Und diese Meinung gilt es proaktiv von Seiten der Schule, des Kollegiums einzuholen.