Pädagogische Fachkräfte müssen sich in ihrem Alltag zunehmend auch mit rechtsextremen und demokratiefeindlichen Vorfällen und Gemengelagen auseinandersetzen. Als Reaktion auf diese wachsende Herausforderung hat die „Kompetenzstelle Eltern und Rechtsextremismus (KER)“ zwei neue Tools für die pädagogische Praxis entwickelt, die im Folgenden vorgestellt werden sollen.
Website rexbegegnen
Die überarbeitete Website setzt sich im Kern mit der Frage auseinander, wie rechtsextremen Haltungen in (sozial-)pädagogischen Einrichtungen oder in familiären Kontexten begegnet werden kann. Angehörige wie pädagogische Fachkräfte können sich auf der Seite beispielsweise zu Beratungsstellen und erprobten Methoden informieren. Gleichsam werden anhand praxisnaher Fallbeispiele Handlungsmöglichkeiten aufgezeigt. Daneben steht den Nutzer:innen eine Sammlung von Materialien (Broschüren, weiterführende Literatur und konkrete Methoden) zur Verfügung, die das Verständnis von Rechtextremismus vertiefen und eine nachhaltige Begegnung fördern sollen. Weitere Informationen und Hinweise finden Sie auf der Website www.rexbegegnen.de.
Handlungsleitfaden für den Umgang mit Rechtsextremismus an Schulen
Dieser Leitfaden soll sowohl als Orientierungshilfe in Konfliktfällen, als auch für die allgemein demokratiebildende Arbeit dienen. Er stellt konkrete Handlungsschritte für die unmittelbare Reaktion auf rechtsextreme Vorfälle und weitere Maßnahmen vor. Daneben beinhaltet der Leitfaden auch eine fachlich-rechtliche Dimension, die den Begriff der „wertneutralen Schule“ kritisch reflektiert und etwaige Irrtümer ausräumen soll. Weiterhin finden sich im Leitfaden auch Impulse für eine nachhaltige Rechtsextremismusprävention an und in Schule. Der Leitfaden kann hier heruntergeladen werden.
